普通高等学校监测办学条件指标
发布时间:2010-11-29
作者:
来源:
点击数:
|
|
具有高级职务教师占专任教
师的比例(%) |
生均占
地面积
(平方米/生) |
生均宿
舍面积
(平方米/生) |
百名学生配教学用计算机台数(台) |
百名学生配多媒体教室和语音实验室座位数(个) |
新增教学科研仪器设备所占
比例(%) |
生均年
进书量
(册) |
综合、师范、
民族院校 |
30 |
54 |
6.5 |
10 |
7 |
10 |
4 |
工、农、林、
医学院校 |
30 |
59 |
6.5 |
10 |
7 |
10 |
3 |
备注:
1.凡教学仪器设备总值超过1亿元的高校,当年新增教学仪器设备值超过1000万元,该项指标即为合格。
2.凡折合在校生超过30000人的高校,当年进书量超过9万册,该项指标即为合格。
3.具有高级职务教师占专任教师的比例=具有副高级以上职务的专任教师数/专任教师数。
4.生均占地面积=占地面积/全日制在校生数。
5.生均学生宿舍面积=学生宿舍面积/全日制在校生数。
6.百名学生配教学用计算机台数=(教学用计算机台数/全日制在校生数)*100。
7.百名学生配多媒体教室和语音实验室座位数=(多媒体教室和语音实验室座位数/全日制在校生数)*100。
8.新增教学科研仪器设备所占比例=当年新增教学科研仪器设备值/(教学科研仪器设备资产总值-当年新增教学科研仪器设备值)。
9.生均年进书量=当年新增图书量/折合在校生数。
10.折合在校生数=普通本、专科(高职)生数+硕士生数*1.5+博士生数*2+留学生数*3+预科生数+进修生数+成人脱产班学生数+夜大(业余)学生数*0.3+函授生数*0.1,其中,进修生数指进修及培训时间在一年以上的学生数;全日制在校生数=普通本、专科(高职)生数+研究生数+留学生数+预科生数+成人脱产班学生+进修生数。
11.电子类图书、附属医院临床教学人员已在相关指标的定量中予以考虑,测算时不包括在内。
资料来源:教育部教发[2004]2号 |
|
|
【关闭】